Iets wat iedereen in zijn leven nodig heeft is eten. Of je nou je broodjes van thuis meeneemt of in de pauze naar de Plus gaat, iedereen heeft van tijd tot tijd voedsel nodig.
Het geeft energie om je dagelijkse dingen te doen. Eten heeft ook nog een andere functie. In veel culturen staan maaltijden centraal in een dag. Het is een moment om bij te kletsen, met je familie te zijn en elkaar beter te leren kennen. Ook in de Bijbel staan er heel veel verhalen over zulke maaltijden. Het lijkt een onbelangrijk moment, maar tijdens veel maaltijden in de Bijbel gebeuren er bijzondere dingen!
Elke dag pakken we zo’n bijzondere maaltijd.
MAANDAG1 DECEMBER
Gastvrijheid
Genesis 18:1-8
DINSDAG2 DECEMBER
Bruiloft in Kana.
Johannes 2:1-11
WOENSDAG3 DECEMBER
Maaltijd bij Zacheüs
Lukas 19:1-9
DONDERDAG4 DECEMBER
Wonderbare spijziging
Mattheüs 14:15-21
VRIJDAG 5 DECEMBER
Laatste avondmaal
Markus 14: 22-25
AGENDA
Woensdag 3 december
Spreekavond
NIEUWS - SCHOOLBREED
€13.000 overhandigd aan Jantje Beton
Tijdens de Goede Doelen Dag dit jaar is er maar liefst €13.000 opgehaald voor stichting Jantje Beton.
Een fantastische prestatie van onze leerlingen! Vorige week mochten Deshley, Hannah en Laura van PrO, omdat zij het hoogste bedrag hadden opgehaald, de cheque officieel overhandigen aan stichting Jantje Beton. Dankzij deze mooie bijdrage kan de stichting zich inzetten om nog meer kinderen lekker buiten te laten spelen en hen de ruimte te geven om te ontdekken, te bewegen en plezier te maken.
Hartelijke groet namens,
Commissie Goede Doelen dag
Boekenpraat Het meisje dat er niet mocht zijn
Titel: Het meisje dat er niet mocht zijn
Auteur: Wilma Geldof
Niveau: D
Trefwoorden: Onbekende ouders, NSB-kinderen, NSB’ers, Tweede wereldoorlog, Geheimen, Jodenvervolging
Samenvatting: Het meisje dat er niet mocht zijn is een historische Young Adult roman. Het boek gaat over Nora (16 jaar) die in de Tweede Wereldoorlog een Duitse soldaat ontmoet op wie ze niet verliefd wil worden, maar het gebeurt toch. Deze liefde verandert haar leven voorgoed. Uiteindelijk staat Nora er helemaal alleen voor.
1961. Ditte (16 jaar) moet een schoolopdracht maken over de Tweede Wereldoorlog. Ze doet dit samen met een nieuw meisje in de klas, Rivka. Ditte weet dat moeder Nora niet wil praten over de oorlog. Daarom gaat Ditte zelf op onderzoek uit, ze wil weten wie haar echte vader is. De waarheid is erger dan ze had kunnen denken.
Een stukje uit het boek:
Ma staarde haar met opengesperde ogen aan. ‘Dus wel? Jij?’
Pa zei niets, maar ze hoorde zijn zware ademhaling.
‘Hoe kom je aan hem?’ vroeg ma, ‘Hangen die soldaten ook op het pleintje rond?’
Nora’s handen schoten naar het papier en verfrommelden het tot een prop. ‘Ik hou van hem!’ Het voelde dwaas om die grote woorden te gebruiken, woorden die ze thuis nooit zeiden. Haar stem sloeg over. ‘Van Dieter!’ Zijn naam leek een kanonskogel die het huis deed schudden.
Ma staarde haar vol ongeloof aan. De stilte trilde. Meteen was het alsof Nora van een afstandje naar zichzelf keek en zag wat ze pa en ma aandeed. Ze klemde de prop papier in haar hand terwijl ze tranen voelde opwellen. Het spijt me, dacht ze. Het spijt me!
‘Alleen een lellebel gaat met een mof,’ zei ma scherp. ‘Als je een beetje fatsoen hebt… Je weet wat iedereen over oom Jan en tante Dinie zegt. Nu gaan ze dat van ons zeggen.’
‘Ik ben toch geen NSB’er!’
‘Een moffenmeid. Da’s nog erger’. Pa draaide zich om en liep op haar af. ’t Is afgelopen met die mof.’ zei hij.
Waarom dit boek:
Uit lezersonderzoek blijkt dat de oorlogsroman nog altijd een groot lezerspubliek heeft. Jonge lezers geven daar twee redenen voor: Ze waarderen de informatie die ze over de Tweede Wereldoorlog krijgen en in oorlogsromans zit spanning. Literatuur fungeert vaak als alternatieve geschiedschrijving en door de manier waarop de schrijver een verhaal vertelt, blijft het hangen in het geheugen. In dit boek van Wilma Geldof zien we een dubbel perspectief. Dat van moeder Nora die verliefd wordt op een Duitse soldaat en dat van dochter Ditte die vanwege het oorlogsverleden van haar moeder uitgesloten wordt. Dat begint al bij de juf op de kleuterschool. Het probleem is dat het een familiegeheim betreft waarover niet gesproken wordt. Dit is een belangrijk thema in moderne oorlogsromans. Kinderen voelen heel goed dat er iets aan de hand is, maar wat? Wat doet het met een kind als het niet precies weet wat er is gebeurd? Door de stappen die hoofdpersoon Ditte zelf zet, kan ze verdergaan in haar ontwikkeling.
Samenvatting: